1) Estruturação das matérias de ensino dos conceitos gerais essenciais para os mais complexos:
2) Sequência de apresentação das matérias
3) Motivação
4) Reforço
5) Professor com profundos
6) conhecimentos das matérias de ensino
7) O aprendiz tem plenas condições de percorrer os caminhos da descoberta científica
8) Observando e e analisando
9) Fazendo perguntas
10) Experimentando
11) descobrindo e concluindo
12) Nessa concepção, o aluno é colocado em uma situação ativa, como construtor de sua própria
13) Teoria Construtiva sobre Piaget
14)Ser Jean Piaget (1986)
15) Para Piaget a construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que provocando desequilibrio, resultam em assimilação e acomodação
16) A Assimilação dessas ações em construção de esquemas ou conhecimento
17) Piaget dividiu os períodos de desenvolvimento humano de acordo com que o indíviduo consegue fazer melhor nessas faixas etárias.
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