Cedo em sua carreira, Piaget estudara a linguagem de pré-escolares e concluíra que ela em grande parte apresentava uma natureza egocêntrica que os levava a falar em voz alta - para si mesmos, sem qualquer propósito comunicativo social.
Vygotsky repetiu muitas das experiências de Piaget sobre a linguagem e concluiu, em vez disso, que a fala é social desde o início.
Ele propôs que a "fala egocêntrica" é, em realidade, o início da formação da fala interna, que será usada posteriormente como uma ferramenta do pensamento.
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